Çocuğun yemek sırasında davranışları, dikkat ve bilişsel faktörler, duyusal hassasiyetler, duygusal ve davranışsal etkenler ile motor ve postüral beceriler gibi birden fazla faktörle şekillenir. 

• Örneğin, dikkat eksikliği veya duyusal düzenleme güçlükleri yaşayan bir çocuk çok yavaş veya çok hızlı yeme alışkanlığı geliştirebilir.
•  Yeni yiyecekleri reddetmesi, sadece damak tadıyla ilgili olmayıp, yiyeceklerin dokusu, kokusu veya görünümü gibi duyusal hassasiyetler nedeniyle de görülebilir.
•  Postüral kontrolde zorlanan çocuklar için masa başında oturma düzeni, sandalyenin yüksekliği ve ayakların yere basması gibi faktörler, rahatlığını ve yemeğe odaklanmasını etkileyebilir.
• Oral motor becerilerde zorluk yaşayan çocuklar, çiğneme, yutma veya ağız kaslarını kullanma konusunda güçlük yaşayabilir; bu durum beslenme hızını, yiyecek tercihlerini ve yemek seçiciliğini doğrudan etkileyebilir.