Çocukların oyun sırasındaki davranışları, bize farklı gelişim alanlarıyla ilişkili ipuçları verir. 

• Örneğin, sosyal becerileri eksikliği ya da planlama güçlüğü yaşayan bir çocuk arkadaşlarıyla oyun kurmakta zorlanabilir. Oyun sırasında adım adım strateji oluşturmak ve paylaşım kurallarını takip etmek zorludur. 
• Hep aynı oyunu oynamak istemesi, güven ve rutin ihtiyacı veya yaratıcı fikir üretmekte zorlukla bağlantılı olabilir; bazı çocuklar tanıdık oyunlar sayesinde kendilerini güvende hissederken, bazıları yeni oyun fikirleri geliştirmekte zorlanabilir.
• Oyun sırasında sırasını beklemekse, sabırsız veya dürtü kontrolü eksikliğiyle baş etmeye çalışan çocuklar için zordur. Çocuğun sosyal etkileşimlerde uygun davranışları öğrenmesini etkileyebilir.
•  Dikkat eksikliği veya duyusal arayışla  baş etmeye çalışan çocukların ise oyuncaklarla kısa süre ilgilendiğini,  dikkatlerini uzun süre tek bir oyuna yoğunlaştırmakta zorlandığını, farklı duyusal uyaranlar aradığını ve sürekli yeni objelere yöneldiğini görebiliriz.